سياسات مكافحة التنمر في منطقة تعليمية وادي ريو غراندي
اقرأ الإبلاغ عن التنمر في مدارس تكساس وراجع مخطط التنمر.
خطوات قائمة التحقق
نقاط رئيسية لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن رفاهية الطلاب/تنمر
*يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته بالتزامن مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
ممنوع التنمر
تحظر المنطقة جميع أشكال التنمر، بما في ذلك التنمر الإلكتروني، وتمنع الانتقام من أي شخص يشارك في الإبلاغ أو التحقيق في التنمر.
الانتقام ممنوع
يُحظر انتقام الطلاب أو الموظفين من أي شخص مشارك في عملية الشكوى. تشمل الأمثلة تهديدات أو عقاب غير مبرر، لكنها تستثني الإزعاجات الطفيفة.
الادعاءات الكاذبة
الطلاب الذين يقدمون ادعاءات كاذبة متعمدة عن التنمر يواجهون إجراءات تأديبية.
الإبلاغ في الوقت المناسب
يجب الإبلاغ عن حوادث التنمر في أقرب وقت ممكن لتسهيل التحقيق وحل الأمور.
إجراءات الإبلاغ
تقارير الطلاب
- يمكن للطلاب الإبلاغ عن التنمر للموظفين أو بشكل مجهول وفقًا للإجراءات التي وضعها المشرف.
- تواصل مع منطقة براونزفيل التعليمية لمعرفة كيفية الإبلاغ عن التنمر.
تقارير الموظفين
يجب على الموظفين الإبلاغ عن الاشتباه في التنمر إلى المدير.
صيغة التقرير
- يمكن أن تكون التقارير شفهية أو مكتوبة؛ سيتم توثيق التقارير الشفهية كتابة.
- يجب إعداد التقارير المكتوبة أو وضعها على نموذج تقرير التنمر والحادث الخاص بالمنطقة. يجب إعداد تقرير التحقيق على نموذج "تقرير التحقيق" الذي يلي نموذج "التقرير والحادث".
المراقبة الدورية
يراقب المشرف تقارير الحوادث لتقييم الاتجاهات وانفتاح ثقافة الحرم الجامعي.
إشعار بتقرير
يجب إبلاغ كل من والدي الضحية والمتنمر المزعوم - والدي الضحية خلال ثلاثة أيام عمل، ووالدي المتنمر المزعوم خلال فترة زمنية معقولة
السلوك المحظور
إذا شملت الادعاءات أيضًا التحرش أو التمييز، فإن التحقيق يتناول كل من التنمر والسلوك المحظور.
التحقيق في التقرير
يجب إجراء تحقيق على الفور. يمكن اتخاذ تدابير مؤقتة (اتفاقية الابتعاد)، ويتم إعداد تقرير مكتوب خلال عشرة أيام عمل ما لم تكن هناك حاجة إلى مزيد من الوقت.
- اتفاقية الابتعاد هي بديل مدرسي لأمر حماية، تضمن سلامة الضحية من خلال تحديد شروط للمتنمر المزعوم أثناء وجوده في المدرسة أو في الفعاليات. تدار خلال اجتماع مع المتنمر ووالده/وصيه، وتنطبق على حالات التنمر أو التحرش أو العنف. قد تتضمن الاتفاقية تفاصيل الحادث، والسلوكيات المحظورة، وتغييرات الجدول، والإجراءات التأديبية، وتواريخ الصلاحية، وتتطلب توقيعات جميع الأطراف.
إشعار لأولياء الأمور
يتم إبلاغ أولياء أمور جميع الأطراف المعنية إذا تم تأكيد التنمر.
إجراءات المنطقة
الإجراءات التأديبية
تتوافق الإجراءات المناسبة مع مدونة سلوك الطلاب.
الإجراءات التصحيحية
قد تتضمن برامج تدريبية، أو تعزيز مراقبة الموظفين، أو جهود تعليمية.
استشارة
تُقدم استشارة للضحايا، والمتنمرين، والشهود.
التحويلات
يشير إلى سياسة FDB المتعلقة بقواعد الانتقال.
السلوك غير اللائق
إذا لم تكن المشكلة مؤهلة كتنمر، فقد يتم اتخاذ إجراءات أخرى وفقًا لمدونة سلوك الطلاب.
السرية
تحمي المنطقة خصوصية الأشخاص المتورطين في تقرير التنمر والتحقيق، مع إفصاحات محدودة ضرورية.
الاستئنافات
يمكن للطلاب غير الراضين عن نتائج التحقيق تقديم استئناف من خلال الإجراءات المحددة. (FNG (محلي))
معلومات الاتصال بمدير المدرسة
المشرف العام - منطقة براونزفيل التعليمية المستقلة
لمزيد من المعلومات:
أهم النقاط لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن حقوق الطلاب والشكاوى والتظلمات
*يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته بالتزامن مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
إشعار للطلاب وأولياء الأمور
تنطبق هذه السياسة على الشكاوى أو التظلمات التي تشمل طلابًا آخرين أو شكاوى ضد المعلمين وموظفي المدارس، لضمان حل القضايا بشكل عادل.
المبادئ الإرشادية
العملية غير الرسمية
يجب على الطلاب وأولياء الأمور معالجة المخاوف مع المعلم أو المدير أو مدير الحرم المناسب في أقرب وقت ممكن لحل مبكر. يجب عادةً مناقشة الشكاوى المتعلقة بالمعلم مع المعلم قبل تصعيد الأمر إلى المدير. يُشجَّع على اتخاذ قرارات غير رسمية، لكن لا تُمدَّد المواعيد النهائية إلا إذا تم الاتفاق عليها كتابيًا.
الإجراء الرسمي
- إذا لم تُحل المشكلة، يمكن تقديم الشكاوى رسميًا كتابيًا إلى المدير. لا يزال بالإمكان البحث عن حلول غير رسمية حتى بعد تقديم شكوى رسمية. لا تخلق السياسة حقوقًا إضافية أو تتطلب جلسات استماع كاملة، لكنها تضمن الردود في الوقت المناسب.
- في حال تم منح التعويض أو الحلول التي يطلبها الطالب أو ولي الأمر في الشكوى على مستوى معين، فلن يُسمح للطالب أو ولي الأمر بالاستئناف في تلك المسألة أكثر
التحرر من الانتقام
تحظر المنطقة الانتقام غير القانوني من الطلاب أو أولياء الأمور الذين يقدمون مخاوف أو شكاوى.
التقديم
يمكن تقديم نماذج الشكوى أو الطعون عن طريق التسليم اليدوي، أو التواصل الإلكتروني، بما في ذلك الفاكس والبريد الإلكتروني، أو البريد الأمريكي. يجب أن تلتزم التقديمات بمواعيد التقديم بناءً على تواريخ الاستلام أو ختم البريد.
يجب تقديم الشكاوى والاستئنافات بموجب هذه السياسة كتابيًا على نموذج مقدم من المنطقة.
يجب إرفاق نسخ من أي مستندات تدعم الشكوى مع نموذج الشكوى. إذا لم يكن لدى الطالب أو ولي الأمر نسخ من هذه المستندات، يمكن تقديم نسخ في مؤتمر المستوى الأول. بعد مؤتمر المستوى الأول، لا يجوز للطالب أو ولي الأمر تقديم مستندات جديدة إلا إذا لم يكن الطالب أو ولي الأمر على علم بوجود المستندات قبل مؤتمر المستوى الأول.
تذكير: يجب تقديم الشكاوى المكتوبة خلال 15 يوماً من تاريخ معرفة الطالب أو ولي الأمر لأول مرة، أو كان يجب أن يكون على علم بذلك بجهد معقول، بالقرار أو الإجراء الذي أدى إلى الشكوى أو التظلم.
لمزيد من المعلومات حول نماذج الشكوى، يرجى الرجوع إلى موقع المنطقة الإلكتروني: السياسات/الإجراءات/النماذج/الكتيبات - منطقة براونزفيل التعليمية المستقلة
جدولة المؤتمرات
ستقوم المنطقة بجدولة المؤتمرات في أوقات متفق عليها للطرفين. إذا لم يحضر الطالب أو ولي الأمر، يمكن متابعة المؤتمر أو قد يتم رفض الشكوى بسبب عدم المتابعة.
رد من المنطقة
في المستويين الأول والثاني، يُقصد بـ"الرد" التواصل الكتابي من الإداريين المعنيين إلى الطالب أو ولي الأمر. يمكن تسليم الردود يدوياً، أو إرسالها عبر الاتصال الإلكتروني إلى عنوان البريد الإلكتروني المسجل للطالب أو ولي الأمر، أو عبر البريد الأمريكي إلى العنوان البريدي المسجل للطالب أو ولي الأمر.
الأيام
"الأيام" تشير إلى أيام العمل في المنطقة. يوم التقديم هو "اليوم الصفري"، وتبدأ الجداول الزمنية من يوم العمل التالي.
ممثل
يمكن للطلاب أو أولياء الأمور تعيين ممثل عبر إشعار كتابي. قد يؤدي الإشعار القصير للمنطقة (أقل من ثلاثة أيام عمل) إلى إعادة الجدولة. قد تستعين المنطقة بمحامٍ عند الحاجة. لا يوجد شرط بأن يكون لدى الوالد أو الطالب محامٍ.
يمكن أن تختلف أسباب الحاجة إلى مدافع تعليمي أو محامي، وتشمل، على سبيل المثال لا الحصر:
- تنقل في المناقشات مع المدرسة
- اقترح تسهيلات مفيدة
- تأكد من أن المدرسة تقدم أفضل دعم ممكن لطفلك
وجود هذا الدعم يمكن أن يسهل فهم المصطلحات والسياسات التعليمية، بالإضافة إلى ضمان تلبية احتياجات طفلك وحماية حقوقه.
توحيد الشكاوى
يجب معالجة الشكاوى المتعلقة بالأحداث ذات الصلة معًا. لا يُسمح بتكرار الطلبات حول نفس القضية.
التقديم غير المناسب
يجب الالتزام بجميع الحدود الزمنية ما لم تُعدّل بموافقة كتابية متبادلة. قد يؤدي التقديم المتأخر إلى الرفض مع إشعار كتابي، ويجب تقديم الطعون المتعلقة بالالتزام بالمواعيد خلال عشرة أيام عمل للمنطقة على مستوى الرفض.
التكاليف المتكبدة
كل طرف مسؤول عن تغطية نفقاته الخاصة طوال عملية الشكوى. يشمل ذلك التكاليف المحتملة للتمثيل القانوني، والتي قد تكون كبيرة ويجب تقييمها بعناية قبل اتخاذ هذا الخيار.
نماذج الشكوى والاستئناف
يجب أن تكون النماذج كاملة ومرفقة بمستندات داعمة. تُسمح الوثائق الجديدة فقط إذا كان وجودها غير معروف قبل مؤتمر المستوى الأول.
عملية تقديم نموذج الشكوى
المستوى الأول
- موعد التقديم: يجب تقديم الشكاوى خلال 15 يومًا من تاريخ اكتشاف المشكلة. قدم الطلب إلى المسؤول الأدنى مستوى، عادةً مدير الحرم الجامعي. إذا كان المشرف وحده يستطيع معالجة المشكلة، ابدأ من المستوى الثاني.
- العملية
- يقوم المدير بالتحقيق وتحديد موعد للمؤتمر خلال 15 يوماً من استلام الشكوى.
- جدول الرد: يتم تقديم قرار مكتوب خلال 10 يومًا من المؤتمر.
- الحالات الخاصة: إذا تم تقديم الشكوى بشكل خاطئ، يجب على المسؤول المستلم تسجيل الوقت/التاريخ وإعادة توجيه الشكوى فورًا.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الأول، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف قرار المستوى الأول
المستوى الثاني
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا خلال 10 يومًا من رد المستوى الأول أو موعده النهائي.
- العملية
- يقوم مسؤول المستوى الأول بإرسال سجل الشكوى، بما في ذلك جميع الوثائق والقرارات، إلى المشرف أو المندوب.
- يتم تحديد مؤتمر خلال 10 أيام من الاستئناف ويقتصر على قضايا المستوى الأول.
- جدول الرد: يتم إصدار قرار مكتوب خلال 10 أيام من المؤتمر.
- صيانة السجلات: يتم الاحتفاظ بتسجيلات مؤتمرات المستوى الأول والثاني، إن وجدت،
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الثاني أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف القرار أمام المجلس.
المستوى الثالث
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا إلى المجلس خلال 10 يومًا من رد المستوى الثاني أو موعده النهائي.
- العملية
- يقدم المشرف للمجلس سجل المستوى الثاني. يحدد المجلس موعد الجلسة وفقًا لقانون الاجتماعات المفتوحة في تكساس.
- تُسمح العروض، مع تحديد حدود زمنية من قبل رئيس الجلسة.
- الأدلة: تتطلب الأدلة الجديدة إشعارًا مسبقًا قبل ثلاثة أيام لجميع الأطراف.
- جدول القرار: قد يقرر المجلس في الاجتماع المجدول التالي؛ عدم الاستجابة يؤيد قرار المستوى الثاني.
- التسجيلات: يتم تسجيل الاجتماع، ويُعد سجل منفصل.
لمزيد من المعلومات
مثال على FNG
نقاط رئيسية لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن رفاهية الطلاب/تنمر
*يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته بالتزامن مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
ممنوع التنمر
تحظر المنطقة جميع أشكال التنمر، بما في ذلك التنمر الإلكتروني، وتمنع الانتقام من أي شخص يشارك في الإبلاغ أو التحقيق في التنمر.
الانتقام ممنوع
يُحظر انتقام الطلاب أو الموظفين من أي شخص مشارك في عملية الشكوى. تشمل الأمثلة تهديدات أو عقاب غير مبرر، لكنها تستثني الإزعاجات الطفيفة.
الادعاءات الكاذبة
الطلاب الذين يقدمون ادعاءات كاذبة متعمدة عن التنمر يواجهون إجراءات تأديبية.
الإبلاغ في الوقت المناسب
يجب الإبلاغ عن حوادث التنمر في أقرب وقت ممكن لتسهيل التحقيق وحل الأمور.
إجراءات الإبلاغ
تقارير الطلاب
- يمكن للطلاب الإبلاغ عن التنمر للموظفين أو بشكل مجهول وفقًا للإجراءات التي وضعها المشرف.
- يجب أن يكون رابط مجهول للإبلاغ عن التنمر متاحًا على موقع المدرسة: مبادرة مكافحة التنمر - معلومات المنطقة - منطقة تعليمية إدنبرغ الموحدة المستقلة
تقارير الموظفين
يجب على الموظفين الإبلاغ عن الاشتباه في التنمر إلى المدير.
صيغة التقرير
- يمكن أن تكون التقارير شفهية أو مكتوبة؛ سيتم توثيق التقارير الشفهية كتابة.
- يجب إعداد التقارير المكتوبة أو وضعها على نموذج تقرير التنمر والحادث الخاص بالمنطقة. يجب إعداد تقرير التحقيق على نموذج "تقرير التحقيق" الذي يلي نموذج "التقرير والحادث".
المراقبة الدورية
يراقب المشرف تقارير الحوادث لتقييم الاتجاهات وانفتاح ثقافة الحرم الجامعي.
إشعار بتقرير
يجب إبلاغ كل من والدي الضحية والمتنمر المزعوم - والدي الضحية خلال ثلاثة أيام عمل، ووالدي المتنمر المزعوم خلال فترة زمنية معقولة
السلوك المحظور
إذا شملت الادعاءات أيضًا التحرش أو التمييز، فإن التحقيق يتناول كل من التنمر والسلوك المحظور.
التحقيق في التقرير
يجب إجراء تحقيق على الفور. يمكن اتخاذ تدابير مؤقتة (اتفاقية الابتعاد)، ويتم إعداد تقرير مكتوب خلال عشرة أيام عمل ما لم تكن هناك حاجة إلى مزيد من الوقت.
- اتفاقية الابتعاد هي بديل مدرسي لأمر حماية، يضمن سلامة الضحية من خلال تحديد شروط للمتنمر المزعوم أثناء وجوده في المدرسة أو في الفعاليات. تدار خلال اجتماع مع المتنمر ووالده/وصيه، وتنطبق على حالات التنمر أو التحرش أو العنف. قد تتضمن الاتفاقية تفاصيل الحادث، والسلوكيات المحظورة، وتغييرات الجدول، والإجراءات التأديبية، وتواريخ الصلاحية، وتتطلب توقيعات جميع الأطراف.
إشعار لأولياء الأمور
يتم إبلاغ أولياء أمور جميع الأطراف المعنية إذا تم تأكيد التنمر.
إجراءات المنطقة
الإجراءات التأديبية
تتوافق الإجراءات المناسبة مع مدونة سلوك الطلاب.
الإجراءات التصحيحية
قد تتضمن برامج تدريبية، أو تعزيز مراقبة الموظفين، أو جهود تعليمية
الإحالات إلى لجنة منطقة التحرر من التنمر
يجب على المدير إحالة قرار الحرم الجامعي بشأن حادثة تنمر كبيرة إلى لجنة منطقة الحرية من التنمر
استشارة
تُقدم استشارة للضحايا، والمتنمرين، والشهود.
التحويلات
يشير إلى سياسة FDB المتعلقة بقواعد الانتقال.
السلوك غير اللائق
إذا لم تكن المشكلة مؤهلة كتنمر، فقد يتم اتخاذ إجراءات أخرى وفقًا لمدونة سلوك الطلاب.
السرية
تحمي المنطقة خصوصية الأشخاص المتورطين في تقرير التنمر والتحقيق، مع إفصاحات محدودة ضرورية.
الاستئنافات
يمكن للطلاب غير الراضين عن نتائج التحقيق تقديم استئناف من خلال الإجراءات المحددة. (FNG (محلي))
معلومات الاتصال بمدير المدرسة
معلومات الاتصال بالمشرف - المالية والعمليات - منطقة تعليمية إدنبرغ الموحدة المستقلة
لمزيد من المعلومات
أهم النقاط لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن حقوق الطلاب والشكاوى والتظلمات
*يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته بالتزامن مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
إشعار للطلاب وأولياء الأمور
تنطبق هذه السياسة على الشكاوى أو التظلمات التي تشمل طلابًا آخرين أو شكاوى ضد المعلمين وموظفي المدارس، لضمان حل القضايا بشكل عادل.
المبادئ الإرشادية
العملية غير الرسمية
يجب على الطلاب وأولياء الأمور معالجة المخاوف مع المعلم أو المدير أو مدير الحرم المناسب في أقرب وقت ممكن لحل مبكر. يجب عادةً مناقشة الشكاوى المتعلقة بالمعلم مع المعلم قبل تصعيد الأمر إلى المدير. يُشجَّع على اتخاذ قرارات غير رسمية، لكن لا تُمدَّد المواعيد النهائية إلا إذا تم الاتفاق عليها كتابيًا.
الإجراء الرسمي
- إذا لم تُحل المشكلة، يمكن تقديم الشكاوى رسميًا كتابيًا إلى المدير. لا يزال بالإمكان البحث عن حلول غير رسمية حتى بعد تقديم شكوى رسمية. لا تخلق السياسة حقوقًا إضافية أو تتطلب جلسات استماع كاملة، لكنها تضمن الردود في الوقت المناسب.
- في حال تم منح التعويض أو الحلول التي يطلبها الطالب أو ولي الأمر في الشكوى على مستوى معين، فلن يُسمح للطالب أو ولي الأمر بالاستئناف في تلك المسألة أكثر
التحرر من الانتقام
تحظر المنطقة الانتقام غير القانوني من الطلاب أو أولياء الأمور الذين يقدمون مخاوف أو شكاوى.
التقديم
يمكن تقديم نماذج الشكوى أو الطعون عن طريق التسليم اليدوي، أو التواصل الإلكتروني، بما في ذلك الفاكس والبريد الإلكتروني، أو البريد الأمريكي. يجب أن تلتزم التقديمات بمواعيد التقديم بناءً على تواريخ الاستلام أو ختم البريد.
يجب تقديم الشكاوى والاستئنافات بموجب هذه السياسة كتابيًا على نموذج مقدم من المنطقة.
يجب إرفاق نسخ من أي مستندات تدعم الشكوى مع نموذج الشكوى. إذا لم يكن لدى الطالب أو ولي الأمر نسخ من هذه المستندات، يمكن تقديم نسخ في مؤتمر المستوى الأول. بعد مؤتمر المستوى الأول، لا يجوز للطالب أو ولي الأمر تقديم مستندات جديدة إلا إذا لم يكن الطالب أو ولي الأمر على علم بوجود المستندات قبل مؤتمر المستوى الأول.
تذكير: يجب تقديم الشكاوى الكتابية خلال 15 يوماً من تاريخ معرفة الطالب أو ولي الأمر لأول مرة، أو كان يجب أن يعلم بالعناية المعقولة، بالقرار أو الإجراء الذي أدى إلى الشكوى أو التظلم.
لمزيد من المعلومات حول نماذج الشكوى، يرجى الرجوع إلى دليل أولياء الأمور والطلاب الخاص بالمنطقة.
جدولة المؤتمرات
ستقوم المنطقة بجدولة المؤتمرات في أوقات متفق عليها للطرفين. إذا لم يحضر الطالب أو ولي الأمر، يمكن متابعة المؤتمر أو قد يتم رفض الشكوى بسبب عدم المتابعة.
رد من المنطقة
في المستويين الأول والثاني، تعني "الاستجابة" التواصل الكتابي من الإداريين المعنيين إلى الطالب أو ولي الأمر. يمكن تسليم الردود يدوياً، أو إرسالها عبر الاتصال الإلكتروني إلى عنوان البريد الإلكتروني المسجل للطالب أو ولي الأمر، أو عبر البريد الأمريكي إلى العنوان البريدي المسجل للطالب أو ولي الأمر.
الأيام
"الأيام" تشير إلى أيام العمل في المنطقة. يوم التقديم هو "اليوم الصفري"، وتبدأ الجداول الزمنية من يوم العمل التالي.
ممثل
يمكن للطلاب أو أولياء الأمور تعيين ممثل عبر إشعار كتابي. قد يؤدي الإشعار القصير للمنطقة (أقل من ثلاثة أيام عمل) إلى إعادة الجدولة. قد تستعين المنطقة بمحامٍ عند الحاجة. لا يوجد شرط بأن يكون لدى الوالد أو الطالب محامٍ.
يمكن أن تختلف أسباب الحاجة إلى مدافع تعليمي أو محامي، وتشمل، على سبيل المثال لا الحصر:
- تنقل في المناقشات مع المدرسة
- اقترح تسهيلات مفيدة
- تأكد من أن المدرسة تقدم أفضل دعم ممكن لطفلك
وجود هذا الدعم يمكن أن يسهل فهم المصطلحات والسياسات التعليمية، بالإضافة إلى ضمان تلبية احتياجات طفلك وحماية حقوقه.
توحيد الشكاوى
يجب معالجة الشكاوى المتعلقة بالأحداث ذات الصلة معًا. لا يُسمح بتكرار الطلبات حول نفس القضية.
التقديم غير المناسب
يجب الالتزام بجميع الحدود الزمنية ما لم تُعدّل بموافقة كتابية متبادلة. قد يؤدي التقديم المتأخر إلى الرفض مع إشعار كتابي، ويجب تقديم الطعون المتعلقة بالالتزام بالمواعيد خلال عشرة أيام عمل للمنطقة على مستوى الرفض.
التكاليف المتكبدة
كل طرف مسؤول عن تغطية نفقاته الخاصة طوال عملية الشكوى. يشمل ذلك التكاليف المحتملة للتمثيل القانوني، والتي قد تكون كبيرة ويجب تقييمها بعناية قبل اتخاذ هذا الخيار.
نماذج الشكوى والاستئناف
يجب أن تكون النماذج كاملة ومرفقة بمستندات داعمة. تُسمح الوثائق الجديدة فقط إذا كان وجودها غير معروف قبل مؤتمر المستوى الأول.
عملية تقديم نموذج الشكوى
المستوى الأول
- الموعد النهائي للتقديم: قدم شكوى خلال 15 يوماً من معرفتك بالمشكلة. قدّم إلى المسؤول الأدنى مستوى، عادةً مدير الحرم الجامعي. إذا كان بإمكان المشرف فقط معالجة المشكلة، سيتم تعيين ضابط جلسة استماع.
- العملية: يقوم المدير أو مسؤول الجلسة بالتحقيق وتحديد موعد اجتماع خلال 10 يومًا من استلام الشكوى.
- الجدول الزمني للاستجابة: يتم تقديم قرار كتابي في غضون 10 أيام من انعقاد المؤتمر.
- الحالات الخاصة: إذا تم تقديم الملف بشكل خاطئ، يجب على المسؤول تسجيل الوقت وإعادة توجيهه فورًا.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الأول، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف قرار المستوى الأول
المستوى الثاني
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا خلال 10 يومًا من رد المستوى الأول أو موعده النهائي.
العملية: يقوم مسؤول المستوى الأول بإرسال سجل الشكوى، بما في ذلك جميع الوثائق والقرارات، إلى المشرف أو المندوب.
يتم تحديد موعد مؤتمر خلال 10 يومًا من الاستئناف، ويركز على قضايا المستوى الأول.
جدول الرد: يتم إصدار قرار مكتوب خلال 10 أيام من المؤتمر.
- صيانة السجلات: يتم الاحتفاظ بتسجيلات مؤتمرات المستوى الأول والثاني، إن وجدت.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الثاني أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف القرار أمام المجلس.
المستوى الثالث
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا إلى المجلس خلال 10 يومًا من رد المستوى الثاني أو موعده النهائي.
- العملية: يقوم المجلس بمراجعة السجلات من المستويين الأول والثاني؛ ولا يُسمح بأي دليل جديد إلا إذا تم إثبات وجود ظروف لا مفر منها.
- المذكرات المكتوبة: يمكن للطالب أو ولي الأمر تقديم حجة مكتوبة لمراجعة المجلس.
- العروض الشفوية: إذا كانت هناك حاجة إلى معلومات إضافية، يمكن للمجلس طلب عروض شفهية مجدولة خلال 60 يوماً.
- الجدول الزمني للقرار: قد يقرر المجلس شفهياً أو كتابياً بحلول الاجتماع المجدول التالي. عدم الاستجابة يؤيد قرار المستوى الثاني.
- التسجيلات: جميع العروض التقديمية والنقاشات مسجلة.
لمزيد من المعلومات:
مثال على FNG
نقاط رئيسية لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن رفاهية الطلاب/تنمر
*يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته بالتزامن مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
ممنوع التنمر
تحظر المنطقة جميع أشكال التنمر، بما في ذلك التنمر الإلكتروني، وتمنع الانتقام من أي شخص يشارك في الإبلاغ أو التحقيق في التنمر.
الانتقام ممنوع
يُحظر انتقام الطلاب أو الموظفين من أي شخص مشارك في عملية الشكوى. تشمل الأمثلة تهديدات أو عقاب غير مبرر، لكنها تستثني الإزعاجات الطفيفة.
الادعاءات الكاذبة
الطلاب الذين يقدمون ادعاءات كاذبة متعمدة عن التنمر يواجهون إجراءات تأديبية.
الإبلاغ في الوقت المناسب
يجب الإبلاغ عن حوادث التنمر في أقرب وقت ممكن لتسهيل التحقيق وحل الأمور.
إجراءات الإبلاغ
تقارير الطلاب
- يمكن للطلاب الإبلاغ عن التنمر للموظفين أو بشكل مجهول وفقًا للإجراءات التي وضعها المشرف.
- يجب أن يكون رابط مجهول للإبلاغ عن التنمر متاحًا على موقع المدرسة: STOPit.
تقارير الموظفين
يجب على الموظفين الإبلاغ عن الاشتباه في التنمر إلى المدير.
صيغة التقرير
يمكن أن تكون التقارير شفهية أو مكتوبة؛ سيتم توثيق التقارير الشفهية كتابة.
المراقبة الدورية
يراقب المشرف تقارير الحوادث لتقييم الاتجاهات وانفتاح ثقافة الحرم الجامعي.
إشعار بتقرير
يجب إبلاغ كل من والدي الضحية والمتنمر المزعوم - والدي الضحية خلال ثلاثة أيام عمل، ووالدي المتنمر المزعوم خلال فترة زمنية معقولة
السلوك المحظور
إذا شملت الادعاءات أيضًا التحرش أو التمييز، فإن التحقيق يتناول كل من التنمر والسلوك المحظور.
التحقيق في التقرير
يجب إجراء تحقيق على الفور. يمكن اتخاذ تدابير مؤقتة (اتفاقية الابتعاد)، ويتم إعداد تقرير مكتوب خلال عشرة أيام عمل ما لم تكن هناك حاجة إلى مزيد من الوقت.
- اتفاقية الابتعاد هي بديل مدرسي لأمر حماية، تضمن سلامة الضحية من خلال تحديد شروط للمتنمر المزعوم أثناء وجوده في المدرسة أو في الفعاليات. تدار خلال اجتماع مع المتنمر ووالده/وصيه، وتنطبق على حالات التنمر أو التحرش أو العنف. قد تتضمن الاتفاقية تفاصيل الحادث، والسلوكيات المحظورة، وتغييرات الجدول، والإجراءات التأديبية، وتواريخ الصلاحية، وتتطلب توقيعات جميع الأطراف.
إشعار لأولياء الأمور
يتم إبلاغ أولياء أمور جميع الأطراف المعنية إذا تم تأكيد التنمر.
إجراءات المنطقة
الإجراءات التأديبية
تتوافق الإجراءات المناسبة مع مدونة سلوك الطلاب.
الإجراءات التصحيحية
قد تتضمن برامج تدريبية، أو تعزيز مراقبة الموظفين، أو جهود تعليمية
الإحالات إلى لجنة منطقة التحرر من التنمر
يجب على المدير إحالة قرار الحرم الجامعي بشأن حادثة تنمر كبيرة إلى لجنة منطقة الحرية من التنمر
استشارة
تُقدم استشارة للضحايا، والمتنمرين، والشهود.
التحويلات
يشير إلى سياسة FDB المتعلقة بقواعد الانتقال.
السلوك غير اللائق
إذا لم تكن المشكلة مؤهلة كتنمر، فقد يتم اتخاذ إجراءات أخرى وفقًا لمدونة سلوك الطلاب.
السرية
تحمي المنطقة خصوصية الأشخاص المتورطين في تقرير التنمر والتحقيق، مع إفصاحات محدودة ضرورية.
الاستئنافات
يمكن للطلاب غير الراضين عن نتائج التحقيق تقديم استئناف من خلال الإجراءات المحددة. (FNG (محلي))
معلومات الاتصال بمدير المدرسة
المشرف | منطقة هارلينجن التعليمية الموحدة المستقلة
لمزيد من المعلومات:
أهم النقاط لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن حقوق الطلاب والشكاوى والتظلمات
يرجى ملاحظة: يجب مراجعة هذا الملخص بالتزامن مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
إشعار للطلاب وأولياء الأمور
تنطبق هذه السياسة على الشكاوى أو التظلمات التي تشمل طلابًا آخرين أو شكاوى ضد المعلمين وموظفي المدارس، لضمان حل القضايا بشكل عادل.
المبادئ الإرشادية
العملية غير الرسمية
- يجب على الطلاب وأولياء الأمور معالجة المخاوف مع المعلم أو المدير أو مدير الحرم المناسب في أقرب وقت ممكن لحل مبكر. يجب عادةً مناقشة الشكاوى المتعلقة بالمعلم مع المعلم قبل تصعيد الأمر إلى المدير. يُشجَّع على اتخاذ قرارات غير رسمية، لكن لا تُمدَّد المواعيد النهائية إلا إذا تم الاتفاق عليها كتابيًا.
الإجراء الرسمي
- إذا لم تُحل المشكلة، يمكن تقديم الشكاوى رسميًا كتابيًا إلى المدير. لا يزال بالإمكان البحث عن حلول غير رسمية حتى بعد تقديم شكوى رسمية. لا تخلق السياسة حقوقًا إضافية أو تتطلب جلسات استماع كاملة، لكنها تضمن الردود في الوقت المناسب.
- في حال تم منح التعويض أو الحلول التي يطلبها الطالب أو ولي الأمر في الشكوى على مستوى معين، فلن يُسمح للطالب أو ولي الأمر بالاستئناف في تلك المسألة أكثر
التحرر من الانتقام
تحظر المنطقة الانتقام غير القانوني من الطلاب أو أولياء الأمور الذين يقدمون مخاوف أو شكاوى.
التقديم
يمكن تقديم نماذج الشكوى أو الطعون عن طريق التسليم اليدوي، أو التواصل الإلكتروني، بما في ذلك الفاكس والبريد الإلكتروني، أو البريد الأمريكي. يجب أن تلتزم التقديمات بمواعيد التقديم بناءً على تواريخ الاستلام أو ختم البريد.
يجب تقديم الشكاوى والاستئنافات بموجب هذه السياسة كتابيًا على نموذج مقدم من المنطقة.
يجب إرفاق نسخ من أي مستندات تدعم الشكوى مع نموذج الشكوى. إذا لم يكن لدى الطالب أو ولي الأمر نسخ من هذه المستندات، يمكن تقديم نسخ في مؤتمر المستوى الأول. بعد مؤتمر المستوى الأول، لا يجوز للطالب أو ولي الأمر تقديم مستندات جديدة إلا إذا لم يكن الطالب أو ولي الأمر على علم بوجود المستندات قبل مؤتمر المستوى الأول.
تذكير: يجب تقديم الشكاوى الكتابية خلال 15 يوماً من تاريخ معرفة الطالب أو ولي الأمر لأول مرة، أو كان يجب أن يعلم بالعناية المعقولة، بالقرار أو الإجراء الذي أدى إلى الشكوى أو التظلم.
نموذج الشكوى: FNG - حقوق ومسؤوليات الطلاب: شكاوى الطلاب وأولياء الأمور.
لمزيد من المعلومات حول نماذج الشكوى، يرجى الرجوع إلى موقع المنطقة الإلكتروني: إجراءات التنمر | منطقة هارلينجن التعليمية الموحدة المستقلة
جدولة المؤتمرات
ستقوم المنطقة بجدولة المؤتمرات في أوقات متفق عليها للطرفين. إذا لم يحضر الطالب أو ولي الأمر، يمكن متابعة المؤتمر أو قد يتم رفض الشكوى بسبب عدم المتابعة.
رد من المنطقة
في المستويين الأول والثاني، تعني "الاستجابة" التواصل الكتابي من الإداريين المعنيين إلى الطالب أو ولي الأمر. يمكن تسليم الردود يدوياً، أو إرسالها عبر الاتصال الإلكتروني إلى عنوان البريد الإلكتروني المسجل للطالب أو ولي الأمر، أو عبر البريد الأمريكي إلى العنوان البريدي المسجل للطالب أو ولي الأمر.
الأيام
"الأيام" تشير إلى أيام العمل في المنطقة. يوم التقديم هو "اليوم الصفري"، وتبدأ الجداول الزمنية من يوم العمل التالي.
ممثل
يمكن للطلاب أو أولياء الأمور تعيين ممثل عبر إشعار كتابي. قد يؤدي الإشعار القصير للمنطقة (أقل من ثلاثة أيام عمل) إلى إعادة الجدولة. قد تستعين المنطقة بمحامٍ عند الحاجة. لا يوجد شرط بأن يكون لدى الوالد أو الطالب محامٍ.
يمكن أن تختلف أسباب الحاجة إلى مدافع تعليمي أو محامي، وتشمل، على سبيل المثال لا الحصر:
- تنقل في المناقشات مع المدرسة
- اقترح تسهيلات مفيدة
- تأكد من أن المدرسة تقدم أفضل دعم ممكن لطفلك
وجود هذا الدعم يمكن أن يسهل فهم المصطلحات والسياسات التعليمية، بالإضافة إلى ضمان تلبية احتياجات طفلك وحماية حقوقه.
توحيد الشكاوى
يجب معالجة الشكاوى المتعلقة بالأحداث ذات الصلة معًا. لا يُسمح بتكرار الطلبات حول نفس القضية.
التقديم غير المناسب
يجب الالتزام بجميع الحدود الزمنية ما لم تُعدّل بموافقة كتابية متبادلة. قد يؤدي التقديم المتأخر إلى الرفض مع إشعار كتابي، ويجب تقديم الطعون المتعلقة بالالتزام بالمواعيد خلال عشرة أيام عمل للمنطقة على مستوى الرفض.
التكاليف المتكبدة
كل طرف مسؤول عن تغطية نفقاته الخاصة طوال عملية الشكوى. يشمل ذلك التكاليف المحتملة للتمثيل القانوني، والتي قد تكون كبيرة ويجب تقييمها بعناية قبل اتخاذ هذا الخيار.
نماذج الشكوى والاستئناف
يجب أن تكون النماذج كاملة ومرفقة بمستندات داعمة. تُسمح الوثائق الجديدة فقط إذا كان وجودها غير معروف قبل مؤتمر المستوى الأول.
عملية تقديم نموذج الشكوى
المستوى الأول
- الموعد النهائي للتقديم: قدم شكوى خلال 15 يوماً من معرفتك بالمشكلة. قدّم إلى المسؤول الأدنى مستوى، عادةً مدير الحرم الجامعي. إذا كان المشرف وحده يستطيع معالجة المشكلة، فابدأ من المستوى الثالث.
- العملية: يقوم المدير بالتحقيق ويحدد موعدًا للمؤتمر خلال 10 يومًا من استلام الشكوى.
- الجدول الزمني للاستجابة: يتم تقديم قرار كتابي في غضون 10 أيام من انعقاد المؤتمر.
- الحالات الخاصة: إذا تم تقديم الشكوى بشكل خاطئ، يجب على المسؤول تحويل الشكوى فورًا.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الأول أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر طلب عقد اجتماع مع المدير الرئيسي أو مساعد المشرف أو المكلف به لاستئناف قرار المستوى الأول.
المستوى الثاني
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا خلال 10 يومًا من رد المستوى الأول أو موعده النهائي.
- العملية: يقوم مسؤول المستوى الأول بإرسال السجل، بما في ذلك جميع الوثائق والقرارات، إلى مسؤول المستوى الثاني (المدير الرئيسي، مساعد المشرف، أو المندوب). يتم تحديد موعد مؤتمر خلال 10 يومًا من الاستئناف، ويركز على قضايا المستوى الأول.
- الجدول الزمني للاستجابة: يصدر قرار مكتوب خلال 10 يومًا من انعقاد المؤتمر.
- صيانة السجلات: يتم الاحتفاظ بتسجيلات مؤتمرات المستوى الأول والثاني، إن وجدت.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الثاني أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر طلب عقد اجتماع مع المشرف أو الممثل لاستئناف قرار المستوى الثاني.
المستوى الثالث
- الموعد النهائي للاستئناف: قم بتقديم استئناف كتابي خلال 10 يومًا من رد المستوى الثاني أو موعده النهائي.
- العملية: يقوم مسؤول المستوى الثاني بإحالة السجل، بما في ذلك جميع الوثائق والقرارات، إلى مسؤول المستوى الثالث (المشرف أو المندوب). تم تحديد موعد مؤتمر خلال 10 يومًا من الاستئناف، ويركز على قضايا من المستويين الأول والثاني.
- الجدول الزمني للاستجابة: يتم تقديم قرار كتابي في غضون 10 أيام من انعقاد المؤتمر.
- التسجيلات: يتم الاحتفاظ بأي تسجيلات من جميع المستويات السابقة.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الثالث أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف القرار أمام المجلس.
المستوى الرابع
- الموعد النهائي للاستئناف: قم بتقديم استئناف كتابي إلى المجلس خلال 10 يومًا من رد المستوى الثالث أو الموعد النهائي.
الإجراءات: يراجع المجلس السجلات من المستويات السابقة؛ لا يُسمح بأي دليل جديد دون إشعار مسبق قبل ثلاثة أيام لجميع الأطراف. يحدد المجلس موعد جلسة استماع وقد يضع حدودًا زمنية معقولة للعروض.
الجدول الزمني للقرار: يقرر المجلس بحلول الاجتماع المجدول التالي، أو يؤيد قرار المستوى الثالث إذا لم يتم اتخاذ قرار.
- التسجيلات: جميع العروض التقديمية والنقاشات مسجلة.
شكاوى الأنشطة اللامنهجية
التعريف: الأنشطة اللامنهجية والأنشطة اللاأكاديمية تقع خارج المنهج الدراسي العادي.
الخلفية: تضمن المنطقة عمليات عادلة ومتسقة لحل الشكاوى غير المنهجية. لا يتعين على المجلس معالجة الشكاوى غير المتعلقة بالحقوق بموجب الفصل 26 من قانون التعليم.
الإجراءات
- المستوى الأول: تُعالج الشكاوى من قبل المسؤول المختص وفقًا لإجراءات السياسات.
- المستوى الثاني: تتم مراجعة الاستئنافات من قبل لجنة الأنشطة اللامنهجية. القرارات في هذا المستوى نهائية ولا تخضع للاستئناف.
أعضاء اللجنة
تتكون اللجنة من مديرين على مستوى المنطقة ومدير حرم جامعي معين من قبل المشرف، الذي يمكنه تعديل العضوية حسب الحاجة.
لمزيد من المعلومات:
نقاط رئيسية لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن رفاهية الطلاب/تنمر
*يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته بالتزامن مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
ممنوع التنمر
تحظر مدارس آيديا العامة جميع أشكال التنمر، بما في ذلك التنمر الإلكتروني، وتمنع الانتقام من أي شخص يشارك في الإبلاغ أو التحقيق في التنمر.
الانتقام ممنوع
يُحظر انتقام الطلاب أو الموظفين من أي شخص مشارك في عملية الشكوى. تشمل الأمثلة تهديدات أو عقاب غير مبرر، لكنها تستثني الإزعاجات الطفيفة.
الادعاءات الكاذبة
الطلاب الذين يقدمون ادعاءات كاذبة متعمدة عن التنمر يواجهون إجراءات تأديبية.
الإبلاغ في الوقت المناسب
يجب الإبلاغ عن حوادث التنمر في أقرب وقت ممكن لتسهيل التحقيق وحل الأمور.
إجراءات الإبلاغ
تقارير الطلاب
- يمكن للطلاب الإبلاغ عن التنمر للموظفين أو بشكل مجهول وفقًا للإجراءات التي وضعها المشرف.
- يجب أن يتوفر رابط مجهول للإبلاغ عن التنمر على موقع المدرسة: مكافحة التنمر في IDEA - مدارس IDEA العامة
تقارير الموظفين
يجب على الموظفين الإبلاغ عن الاشتباه في التنمر إلى المدير.
صيغة التقرير
يمكن أن تكون التقارير شفهية أو مكتوبة؛ سيتم توثيق التقارير الشفهية كتابة.
المراقبة الدورية
يراقب المشرف تقارير الحوادث لتقييم الاتجاهات وانفتاح ثقافة الحرم الجامعي.
إشعار بتقرير
يجب إبلاغ كل من والدي الضحية والمتنمر المزعوم - والدي الضحية خلال ثلاثة أيام عمل بعد تقرير الحادث، ووالدي المتنمر المزعوم في غضون فترة زمنية معقولة
السلوك المحظور
إذا شملت الادعاءات أيضًا التحرش أو التمييز، فإن التحقيق يتناول كل من التنمر والسلوك المحظور.
التحقيق في التقرير
يجب إجراء تحقيق على الفور. يمكن اتخاذ تدابير مؤقتة (اتفاقية الابتعاد)، ويتم إعداد تقرير مكتوب خلال عشرة أيام عمل ما لم تكن هناك حاجة إلى مزيد من الوقت.
اتفاقية الابتعاد هي بديل مدرسي لأمر حماية، يضمن سلامة الضحية من خلال تحديد شروط للمتنمر المزعوم أثناء وجوده في المدرسة أو في الفعاليات. تدار خلال اجتماع مع المتنمر ووالده/وصيه، وتنطبق على حالات التنمر أو التحرش أو العنف. قد تتضمن الاتفاقية تفاصيل الحادث، والسلوكيات المحظورة، وتغييرات الجدول، والإجراءات التأديبية، وتواريخ الصلاحية، وتتطلب توقيعات جميع الأطراف.
إشعار لأولياء الأمور
يتم إبلاغ أولياء أمور جميع الأطراف المعنية إذا تم تأكيد التنمر.
إجراءات مدارس إيديا العامة
الإجراءات التأديبية
تتوافق الإجراءات المناسبة مع مدونة سلوك الطلاب.
الإجراءات التصحيحية
قد تتضمن برامج تدريبية، أو تعزيز مراقبة الموظفين، أو جهود تعليمية
استشارة
تُقدم استشارة للضحايا، والمتنمرين، والشهود.
التحويلات
يشير إلى سياسة FDB المتعلقة بقواعد الانتقال.
السلوك غير اللائق
إذا لم تكن المشكلة مؤهلة كتنمر، فقد يتم اتخاذ إجراءات أخرى وفقًا لمدونة سلوك الطلاب.
السرية
تحمي مدارس آيديا العامة خصوصية المتورطين في تقرير التنمر والتحقيق، مع إفصاحات محدودة عند الضرورة.
الاستئنافات
يمكن للوالد أو الطالب غير الراضي عن نتيجة التحقيق أن يستأنف باستخدام العملية المحددة في دليل الطالب.
معلومات الاتصال بمدير المدرسة
2115 شارع ويست بايك بوليفارد.
ويسلاكو، تكساس 78596
الرئيسي: (956) 377-8000
فاكس: (956) 447-3796
لمزيد من المعلومات:
أهم النقاط لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن حقوق الطلاب والشكاوى والتظلمات
يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
إشعار للطلاب وأولياء الأمور
تنطبق هذه السياسة على الشكاوى أو التظلمات التي تشمل طلابًا آخرين أو شكاوى ضد المعلمين وموظفي المدارس، لضمان حل القضايا بشكل عادل.
المبادئ الإرشادية
العملية غير الرسمية
- يجب على الطلاب وأولياء الأمور معالجة المخاوف مع المعلم أو المدير أو مدير الحرم المناسب في أقرب وقت ممكن لحل مبكر. يجب عادةً مناقشة الشكاوى المتعلقة بالمعلم مع المعلم قبل تصعيد الأمر إلى المدير. يُشجَّع على اتخاذ قرارات غير رسمية، لكن لا تُمدَّد المواعيد النهائية إلا إذا تم الاتفاق عليها كتابيًا.
الإجراء الرسمي
- إذا لم تُحل المشكلة، يمكن تقديم الشكاوى رسميًا كتابيًا إلى المدير. لا يزال بالإمكان البحث عن حلول غير رسمية حتى بعد تقديم شكوى رسمية. لا تخلق السياسة حقوقًا إضافية أو تتطلب جلسات استماع كاملة، لكنها تضمن الردود في الوقت المناسب.
- في حال تم منح التعويض أو الحلول التي يطلبها الطالب أو ولي الأمر في الشكوى على مستوى معين، فلن يُسمح للطالب أو ولي الأمر بالاستئناف في تلك المسألة أكثر
التحرر من الانتقام
تحظر مدارس آيديا العامة الانتقام غير القانوني ضد الطلاب أو أولياء الأمور الذين يطرحون مخاوف أو شكاوى.
التقديم
يمكن تقديم نماذج الشكوى أو الطعون عن طريق التسليم اليدوي، أو التواصل الإلكتروني، بما في ذلك الفاكس والبريد الإلكتروني، أو البريد الأمريكي. يجب أن تلتزم التقديمات بمواعيد التقديم بناءً على تواريخ الاستلام أو ختم البريد.
يجب تقديم الشكاوى والاستئنافات بموجب هذه السياسة كتابيًا على نموذج مقدم من مدرسة آيديا العامة.
يجب إرفاق نسخ من أي مستندات تدعم الشكوى مع نموذج الشكوى. إذا لم يكن لدى الطالب أو ولي الأمر نسخ من هذه المستندات، يمكن تقديم نسخ في مؤتمر المستوى الأول. بعد مؤتمر المستوى الأول، لا يجوز للطالب أو ولي الأمر تقديم مستندات جديدة إلا إذا لم يكن الطالب أو ولي الأمر على علم بوجود المستندات قبل مؤتمر المستوى الأول.
تذكير: يجب تقديم الشكوى المكتوبة خلال 10 يومًا من تاريخ معرفة الطالب أو ولي الأمر لأول مرة، أو كان يجب أن يعلم بالعناية المعقولة، بالقرار أو الإجراء الذي أدى إلى الشكوى أو التظلم.
لمزيد من المعلومات حول نماذج الشكوى، تحقق من موقع مدارس آيديا العامة.
جدولة المؤتمرات
ستقوم المنطقة بجدولة المؤتمرات في أوقات متفق عليها للطرفين. إذا لم يحضر الطالب أو ولي الأمر، يمكن متابعة المؤتمر أو قد يتم رفض الشكوى بسبب عدم المتابعة.
رد من المنطقة
في المستويين الأول والثاني، يُقصد بـ"الرد" التواصل الكتابي من الإداريين المعنيين إلى الطالب أو ولي الأمر. يمكن تسليم الردود يدوياً، أو إرسالها عبر الاتصال الإلكتروني إلى عنوان البريد الإلكتروني المسجل للطالب أو ولي الأمر، أو عبر البريد الأمريكي إلى العنوان البريدي المسجل للطالب أو ولي الأمر.
الأيام
"الأيام" تشير إلى أيام العمل في المنطقة. يوم التقديم هو "اليوم الصفري"، وتبدأ الجداول الزمنية من يوم العمل التالي.
ممثل
يمكن للطلاب أو أولياء الأمور تعيين ممثل عبر إشعار كتابي. قد يؤدي الإشعار القصير للمنطقة (أقل من ثلاثة أيام عمل) إلى إعادة الجدولة. قد تستعين المنطقة بمحامٍ عند الحاجة. لا يوجد شرط بأن يكون لدى الوالد أو الطالب محامٍ.
يمكن أن تختلف أسباب الحاجة إلى مدافع تعليمي أو محامي، وتشمل، على سبيل المثال لا الحصر:
- تنقل في المناقشات مع المدرسة
- اقترح تسهيلات مفيدة
- تأكد من أن المدرسة تقدم أفضل دعم ممكن لطفلك
وجود هذا الدعم يمكن أن يسهل فهم المصطلحات والسياسات التعليمية، بالإضافة إلى ضمان تلبية احتياجات طفلك وحماية حقوقه.
توحيد الشكاوى
يجب معالجة الشكاوى المتعلقة بالأحداث ذات الصلة معًا. لا يُسمح بتكرار الطلبات حول نفس القضية.
التقديم غير المناسب
يجب الالتزام بجميع الحدود الزمنية ما لم تُعدّل بموافقة كتابية متبادلة. قد يؤدي التقديم المتأخر إلى الرفض مع إشعار كتابي، ويجب تقديم الطعون المتعلقة بالالتزام بالمواعيد خلال عشرة أيام عمل للمنطقة على مستوى الرفض.
التكاليف المتكبدة
كل طرف مسؤول عن تغطية نفقاته الخاصة طوال عملية الشكوى. يشمل ذلك التكاليف المحتملة للتمثيل القانوني، والتي قد تكون كبيرة ويجب تقييمها بعناية قبل اتخاذ هذا الخيار.
نماذج الشكوى والاستئناف
يجب أن تكون النماذج كاملة ومرفقة بمستندات داعمة. تُسمح الوثائق الجديدة فقط إذا كان وجودها غير معروف قبل مؤتمر المستوى الأول.
عملية تقديم نموذج الشكوى
المستوى الأول
- الموعد النهائي لتقديم الملفات: قدم شكوى خلال 10 يومًا من معرفتك بالمشكلة إلى أدنى مسؤول لديه صلاحية لحلها.
- العملية
- يقوم المدير بالتحقيق وتحديد موعد للمؤتمر خلال 10 يومًا.
- الجدول الزمني للاستجابة: يصدر القرار المكتوب خلال 10 يومًا بعد المؤتمر.
إذا لم يحصل الفرد على الإعفاء المطلوب في المستوى الأول أو إذا انتهت مدة الرد، يمكنه أو يمكنها طلب عقد اجتماع مع المشرف العام أو المكلف به لاستئناف قرار المستوى الأول.
المستوى الثاني
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا خلال 10 يومًا من رد المستوى الأول أو الموعد النهائي له.
- العملية:
- يتم إرسال سجلات المستوى الأول إلى المشرف أو من ينوب عنه.
- تم تحديد موعد مؤتمر خلال 10 يومًا يركز على قضايا المستوى الأول.
- الجدول الزمني للاستجابة: يتم تقديم القرار المكتوب خلال 10 أيام بعد انتهاء المؤتمر.
- السجلات: جميع الوثائق والتسجيلات من المستويين الأول والثاني محفوظة.
إذا لم يحصل الفرد على الإعفاء المطلوب في المستوى الثاني أو إذا انتهت مدة الرد، يمكنه استئناف القرار أمام المجلس.
المستوى الثالث
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا إلى المجلس خلال 10 يومًا من رد المستوى الثاني أو موعده النهائي.
- العملية
- يراجع المجلس سجلات المستوى الأول والمستوى الثاني. الأدلة الجديدة تتطلب إشعارًا مسبقًا بثلاثة أيام.
- العروض التقديمية محدودة بالوقت، ويسمح المجلس بطرح الأسئلة.
- الجدول الزمني للقرار: يصدر المجلس قرارًا شفهيًا أو كتابيًا بحلول الاجتماع المجدول التالي.
لمزيد من المعلومات:
مثال على FNG
نقاط رئيسية لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن رفاهية الطلاب/تنمر
يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
ممنوع التنمر
تحظر المنطقة جميع أشكال التنمر، بما في ذلك التنمر الإلكتروني، وتمنع الانتقام من أي شخص يشارك في الإبلاغ أو التحقيق في التنمر.
الانتقام ممنوع
يُحظر انتقام الطلاب أو الموظفين من أي شخص مشارك في عملية الشكوى. تشمل الأمثلة تهديدات أو عقاب غير مبرر، لكنها تستثني الإزعاجات الطفيفة.
الادعاءات الكاذبة
الطلاب الذين يقدمون ادعاءات كاذبة متعمدة عن التنمر يواجهون إجراءات تأديبية.
الإبلاغ في الوقت المناسب
يجب الإبلاغ عن حوادث التنمر في أقرب وقت ممكن لتسهيل التحقيق وحل الأمور.
إجراءات الإبلاغ
تقارير الطلاب
- يمكن للطلاب الإبلاغ عن التنمر للموظفين أو بشكل مجهول وفقًا للإجراءات التي وضعها المشرف.
- يجب أن يتوفر رابط مجهول للإبلاغ عن التنمر على موقع المدرسة: نموذج تقرير عن التنمر المزعوم في منطقة تعليمية ماكالين المستقلة
تقارير الموظفين
يجب على الموظفين الإبلاغ عن الاشتباه في التنمر إلى المدير.
صيغة التقرير
يمكن أن تكون التقارير شفهية أو مكتوبة؛ سيتم توثيق التقارير الشفهية كتابة.
المراقبة الدورية
يراقب المشرف تقارير الحوادث لتقييم الاتجاهات وانفتاح ثقافة الحرم الجامعي.
إشعار بتقرير
يجب إبلاغ كل من والدي الضحية والمتنمر المزعوم - والدي الضحية خلال ثلاثة أيام عمل، ووالدي المتنمر المزعوم خلال فترة زمنية معقولة
السلوك المحظور
إذا شملت الادعاءات أيضًا التحرش أو التمييز، فإن التحقيق يتناول كل من التنمر والسلوك المحظور.
التحقيق في التقرير
يجب إجراء تحقيق على الفور. يمكن اتخاذ تدابير مؤقتة (اتفاقية الابتعاد)، ويتم إعداد تقرير مكتوب خلال عشرة أيام عمل ما لم تكن هناك حاجة إلى مزيد من الوقت.
اتفاقية الابتعاد هي بديل مدرسي لأمر حماية، يضمن سلامة الضحية من خلال تحديد شروط للمتنمر المزعوم أثناء وجوده في المدرسة أو في الفعاليات. تدار خلال اجتماع مع المتنمر ووالده/وصيه، وتنطبق على حالات التنمر أو التحرش أو العنف. قد تتضمن الاتفاقية تفاصيل الحادث، والسلوكيات المحظورة، وتغييرات الجدول، والإجراءات التأديبية، وتواريخ الصلاحية، وتتطلب توقيعات جميع الأطراف.
إشعار لأولياء الأمور
يتم إبلاغ أولياء أمور جميع الأطراف المعنية إذا تم تأكيد التنمر.
إجراءات المنطقة
الإجراءات التأديبية
تتوافق الإجراءات المناسبة مع مدونة سلوك الطلاب.
الإجراءات التصحيحية
قد تتضمن برامج تدريبية، أو تعزيز مراقبة الموظفين، أو جهود تعليمية
الإحالات إلى لجنة منطقة التحرر من التنمر
يجب على المدير إحالة قرار الحرم الجامعي بشأن حادثة تنمر كبيرة إلى لجنة منطقة الحرية من التنمر
استشارة
تُقدم استشارة للضحايا، والمتنمرين، والشهود.
التحويلات
يشير إلى سياسة FDB المتعلقة بقواعد الانتقال.
السلوك غير اللائق
إذا لم تكن المشكلة مؤهلة كتنمر، فقد يتم اتخاذ إجراءات أخرى وفقًا لمدونة سلوك الطلاب.
السرية
تحمي المنطقة خصوصية الأشخاص المتورطين في تقرير التنمر والتحقيق، مع إفصاحات محدودة ضرورية.
الاستئنافات
يمكن للطلاب غير الراضين عن نتائج التحقيق تقديم استئناف من خلال الإجراءات المحددة. (FNG (محلي))
معلومات الاتصال بمدير المدرسة:
المشرف الدكتور رينيه غوتيريز | منطقة تعليمية ماكالين المستقلة
لمزيد من المعلومات:
أهم النقاط لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن حقوق الطلاب والشكاوى والتظلمات
يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
إشعار للطلاب وأولياء الأمور
تنطبق هذه السياسة على الشكاوى أو التظلمات التي تشمل طلابًا آخرين أو شكاوى ضد المعلمين وموظفي المدارس، لضمان حل القضايا بشكل عادل.
المبادئ الإرشادية
العملية غير الرسمية
يجب على الطلاب وأولياء الأمور معالجة المخاوف مع المعلم أو المدير أو مدير الحرم المناسب في أقرب وقت ممكن لحل مبكر. يجب عادةً مناقشة الشكاوى المتعلقة بالمعلم مع المعلم قبل تصعيد الأمر إلى المدير. يُشجَّع على اتخاذ قرارات غير رسمية، لكن لا تُمدَّد المواعيد النهائية إلا إذا تم الاتفاق عليها كتابيًا.
الإجراء الرسمي
- إذا لم تُحل المشكلة، يمكن تقديم الشكاوى رسميًا كتابيًا إلى المدير. لا يزال بالإمكان البحث عن حلول غير رسمية حتى بعد تقديم شكوى رسمية. لا تخلق السياسة حقوقًا إضافية أو تتطلب جلسات استماع كاملة، لكنها تضمن الردود في الوقت المناسب.
- في حال تم منح التعويض أو الحلول التي يطلبها الطالب أو ولي الأمر في الشكوى على مستوى معين، فلن يُسمح للطالب أو ولي الأمر بالاستئناف في تلك المسألة أكثر
التحرر من الانتقام
تحظر المنطقة الانتقام غير القانوني من الطلاب أو أولياء الأمور الذين يقدمون مخاوف أو شكاوى.
التقديم
يمكن تقديم نماذج الشكوى أو الطعون عن طريق التسليم اليدوي، أو التواصل الإلكتروني، بما في ذلك الفاكس والبريد الإلكتروني، أو البريد الأمريكي. يجب أن تلتزم التقديمات بمواعيد التقديم بناءً على تواريخ الاستلام أو ختم البريد.
يجب تقديم الشكاوى والاستئنافات بموجب هذه السياسة كتابيًا على نموذج مقدم من المنطقة.
يجب إرفاق نسخ من أي مستندات تدعم الشكوى مع نموذج الشكوى. إذا لم يكن لدى الطالب أو ولي الأمر نسخ من هذه المستندات، يمكن تقديم نسخ في مؤتمر المستوى الأول. بعد مؤتمر المستوى الأول، لا يجوز للطالب أو ولي الأمر تقديم مستندات جديدة إلا إذا لم يكن الطالب أو ولي الأمر على علم بوجود المستندات قبل مؤتمر المستوى الأول.
تذكير: يجب تقديم الشكاوى المكتوبة خلال 15 يوماً من تاريخ معرفة الطالب أو ولي الأمر لأول مرة، أو كان يجب أن يكون على علم بذلك بالحرص المعقول، عن القرار أو الإجراء الذي أدى إلى الشكوى أو التظلم.
لمزيد من المعلومات حول نماذج الشكاوى، يرجى الرجوع إلى موقع المنطقة التعليمية: شكاوى الطلاب وأولياء الأمور | منطقة تعليمية ماكالين المستقلة
جدولة المؤتمرات
ستقوم المنطقة بجدولة المؤتمرات في أوقات متفق عليها للطرفين. إذا لم يحضر الطالب أو ولي الأمر، يمكن متابعة المؤتمر أو قد يتم رفض الشكوى بسبب عدم المتابعة.
رد من المنطقة
في المستويين الأول والثاني، يُقصد بـ"الرد" التواصل الكتابي من الإداريين المعنيين إلى الطالب أو ولي الأمر. يمكن تسليم الردود يدوياً، أو إرسالها عبر الاتصال الإلكتروني إلى عنوان البريد الإلكتروني المسجل للطالب أو ولي الأمر، أو عبر البريد الأمريكي إلى العنوان البريدي المسجل للطالب أو ولي الأمر.
الأيام
"الأيام" تشير إلى أيام العمل في المنطقة. يوم التقديم هو "اليوم الصفري"، وتبدأ الجداول الزمنية من يوم العمل التالي.
ممثل
يمكن للطلاب أو أولياء الأمور تعيين ممثل عبر إشعار كتابي. قد يؤدي الإشعار القصير للمنطقة (أقل من ثلاثة أيام عمل) إلى إعادة الجدولة. قد تستعين المنطقة بمحامٍ عند الحاجة. لا يوجد شرط بأن يكون لدى الوالد أو الطالب محامٍ.
يمكن أن تختلف أسباب الحاجة إلى مدافع تعليمي أو محامي، وتشمل، على سبيل المثال لا الحصر:
- تنقل في المناقشات مع المدرسة
- اقترح تسهيلات مفيدة
- تأكد من أن المدرسة تقدم أفضل دعم ممكن لطفلك
وجود هذا الدعم يمكن أن يسهل فهم المصطلحات والسياسات التعليمية، بالإضافة إلى ضمان تلبية احتياجات طفلك وحماية حقوقه.
توحيد الشكاوى
يجب معالجة الشكاوى المتعلقة بالأحداث ذات الصلة معًا. لا يُسمح بتكرار الطلبات حول نفس القضية.
التقديم غير المناسب
يجب الالتزام بجميع الحدود الزمنية ما لم تُعدّل بموافقة كتابية متبادلة. قد يؤدي التقديم المتأخر إلى الرفض مع إشعار كتابي، ويجب تقديم الطعون المتعلقة بالالتزام بالمواعيد خلال عشرة أيام عمل للمنطقة على مستوى الرفض.
التكاليف المتكبدة
كل طرف مسؤول عن تغطية نفقاته الخاصة طوال عملية الشكوى. يشمل ذلك التكاليف المحتملة للتمثيل القانوني، والتي قد تكون كبيرة ويجب تقييمها بعناية قبل اتخاذ هذا الخيار.
نماذج الشكوى والاستئناف
يجب أن تكون النماذج كاملة ومرفقة بمستندات داعمة. تُسمح الوثائق الجديدة فقط إذا كان وجودها غير معروف قبل مؤتمر المستوى الأول.
عملية تقديم نموذج الشكوى
المستوى الأول
- موعد التقديم: قدم شكوى خلال 15 يوماً من معرفتك بالمشكلة، إلى أدنى مسؤول (عادة المدير). إذا كان المشرف وحده يستطيع معالجة المشكلة، ابدأ من المستوى الثاني.
- العملية
- يقوم المدير بالتحقيق وتحديد موعد للاجتماع خلال 10 يومًا من استلام الشكوى.
- الجدول الزمني للاستجابة: يتم تقديم رد كتابي في غضون 10 أيام من انعقاد المؤتمر.
- الحالات الخاصة: إذا تم تقديم الشكوى بشكل خاطئ، يجب على المسؤول تحويل الشكوى فورًا.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الأول، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف قرار المستوى الأول
المستوى الثاني
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا خلال 10 يومًا من رد المستوى الأول أو موعده النهائي.
- الإجراءات: يقوم مسؤول المستوى الأول بإرسال السجل، بما في ذلك جميع الوثائق والقرارات، إلى المشرف أو المندوب. تم تحديد موعد مؤتمر خلال 10 يومًا من الاستئناف، يركز على قضايا المستوى الأول.
- الجدول الزمني للاستجابة: يصدر قرار مكتوب خلال 10 يومًا من انعقاد المؤتمر.
- صيانة السجلات: يتم الاحتفاظ بتسجيلات مؤتمرات المستوى الأول والثاني، إن وجدت.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الثاني أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف القرار أمام المجلس.
المستوى الثالث
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا إلى المجلس خلال 10 يومًا من رد المستوى الثاني أو الموعد النهائي.
- العملية: يقوم المجلس بمراجعة السجلات من المستويين الأول والثاني. لا يُسمح بأي دليل جديد دون إشعار مسبق قبل ثلاثة أيام لجميع الأطراف. تُجرى الجلسات وفقًا للوائح قانون الاجتماعات المفتوحة في تكساس، مع تحديد حدود زمنية من قبل رئيس الجلسة.
- الجدول الزمني للقرار: قد يتخذ المجلس قراره بحلول الاجتماع المجدول التالي. عدم الرد يؤيد قرار المستوى الثاني.
- التسجيلات: جميع العروض التقديمية والنقاشات مسجلة.
لمزيد من المعلومات:
مثال على FNG
نقاط رئيسية لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن رفاهية الطلاب/تنمر
يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
ممنوع التنمر
تحظر المنطقة جميع أشكال التنمر، بما في ذلك التنمر الإلكتروني، وتمنع الانتقام من أي شخص يشارك في الإبلاغ أو التحقيق في التنمر.
الانتقام ممنوع
يُحظر انتقام الطلاب أو الموظفين من أي شخص مشارك في عملية الشكوى. تشمل الأمثلة تهديدات أو عقاب غير مبرر، لكنها تستثني الإزعاجات الطفيفة.
الادعاءات الكاذبة
الطلاب الذين يقدمون ادعاءات كاذبة متعمدة عن التنمر يواجهون إجراءات تأديبية.
الإبلاغ في الوقت المناسب
يجب الإبلاغ عن حوادث التنمر في أقرب وقت ممكن لتسهيل التحقيق وحل الأمور.
إجراءات الإبلاغ
تقارير الطلاب
- يمكن للطلاب الإبلاغ عن التنمر للموظفين أو بشكل مجهول وفقًا للإجراءات التي وضعها المشرف.
- يجب أن يتوفر رابط مجهول للإبلاغ عن التنمر على موقع المدرسة: السياسات والروابط | مدينة ريو غراندي غرولا
تقارير الموظفين
يجب على الموظفين الإبلاغ عن الاشتباه في التنمر إلى المدير.
صيغة التقرير
يمكن أن تكون التقارير شفهية أو مكتوبة؛ سيتم توثيق التقارير الشفهية كتابة.
المراقبة الدورية
يراقب المشرف تقارير الحوادث لتقييم الاتجاهات وانفتاح ثقافة الحرم الجامعي.
إشعار بتقرير
يجب إبلاغ كل من والدي الضحية والمتنمر المزعوم - والدي الضحية خلال ثلاثة أيام عمل، ووالدي المتنمر المزعوم خلال فترة زمنية معقولة
السلوك المحظور
إذا شملت الادعاءات أيضًا التحرش أو التمييز، فإن التحقيق يتناول كل من التنمر والسلوك المحظور.
التحقيق في التقرير
يجب إجراء تحقيق على الفور. يمكن اتخاذ تدابير مؤقتة (اتفاقية الابتعاد)، ويتم إعداد تقرير مكتوب خلال عشرة أيام عمل ما لم تكن هناك حاجة إلى مزيد من الوقت.
- اتفاقية الابتعاد هي بديل مدرسي لأمر حماية، يضمن سلامة الضحية من خلال تحديد شروط للمتنمر المزعوم أثناء وجوده في المدرسة أو في الفعاليات. تدار خلال اجتماع مع المتنمر ووالده/وصيه، وتنطبق على حالات التنمر أو التحرش أو العنف. قد تتضمن الاتفاقية تفاصيل الحادث، والسلوكيات المحظورة، وتغييرات الجدول، والإجراءات التأديبية، وتواريخ الصلاحية، وتتطلب توقيعات جميع الأطراف.
إشعار لأولياء الأمور
يتم إبلاغ أولياء أمور جميع الأطراف المعنية إذا تم تأكيد التنمر.
إجراءات المنطقة
الإجراءات التأديبية
تتوافق الإجراءات المناسبة مع مدونة سلوك الطلاب.
الإجراءات التصحيحية
قد تتضمن برامج تدريبية، أو تعزيز مراقبة الموظفين، أو جهود تعليمية
الإحالات إلى لجنة منطقة التحرر من التنمر
يجب على المدير إحالة قرار الحرم الجامعي بشأن حادثة تنمر كبيرة إلى لجنة منطقة الحرية من التنمر
استشارة
تُقدم استشارة للضحايا، والمتنمرين، والشهود.
التحويلات
يشير إلى سياسة FDB المتعلقة بقواعد الانتقال.
السلوك غير اللائق
إذا لم تكن المشكلة مؤهلة كتنمر، فقد يتم اتخاذ إجراءات أخرى وفقًا لمدونة سلوك الطلاب.
السرية
تحمي المنطقة خصوصية الأشخاص المتورطين في تقرير التنمر والتحقيق، مع إفصاحات محدودة ضرورية.
الاستئنافات
يمكن للطلاب غير الراضين عن نتائج التحقيق تقديم استئناف من خلال الإجراءات المحددة. (FNG (محلي))
معلومات الاتصال بمدير المدرسة
المشرف | مدينة ريو غراندي غرولا
لمزيد من المعلومات:
أهم النقاط لفهم سياسة المنطقة المحلية بشأن حقوق الطلاب والشكاوى والتظلمات
يرجى ملاحظة أن هذا الملخص يجب مراجعته مع النص الكامل للسياسة المحلية. النقاط المهمة التي تم تسليط الضوء عليها أدناه تهدف إلى تقديم لمحة موجزة عما تحتاج إلى معرفته فورًا للدفاع عن طفلك بأفضل شكل.
إشعار للطلاب وأولياء الأمور
تنطبق هذه السياسة على الشكاوى أو التظلمات التي تشمل طلابًا آخرين أو شكاوى ضد المعلمين وموظفي المدارس، لضمان حل القضايا بشكل عادل.
المبادئ الإرشادية
العملية غير الرسمية
يجب على الطلاب وأولياء الأمور معالجة المخاوف مع المعلم أو المدير أو مدير الحرم المناسب في أقرب وقت ممكن لحل مبكر. يجب عادةً مناقشة الشكاوى المتعلقة بالمعلم مع المعلم قبل تصعيد الأمر إلى المدير. يُشجَّع على اتخاذ قرارات غير رسمية، لكن لا تُمدَّد المواعيد النهائية إلا إذا تم الاتفاق عليها كتابيًا.
الإجراء الرسمي
- إذا لم تُحل المشكلة، يمكن تقديم الشكاوى رسميًا كتابيًا إلى المدير. لا يزال بالإمكان البحث عن حلول غير رسمية حتى بعد تقديم شكوى رسمية. لا تخلق السياسة حقوقًا إضافية أو تتطلب جلسات استماع كاملة، لكنها تضمن الردود في الوقت المناسب.
- في حال تم منح التعويض أو الحلول التي يطلبها الطالب أو ولي الأمر في الشكوى على مستوى معين، فلن يُسمح للطالب أو ولي الأمر بالاستئناف في تلك المسألة أكثر
التحرر من الانتقام
تحظر المنطقة الانتقام غير القانوني من الطلاب أو أولياء الأمور الذين يقدمون مخاوف أو شكاوى.
التقديم
يمكن تقديم نماذج الشكوى أو الطعون عن طريق التسليم اليدوي، أو التواصل الإلكتروني، بما في ذلك الفاكس والبريد الإلكتروني، أو البريد الأمريكي. يجب أن تلتزم التقديمات بمواعيد التقديم بناءً على تواريخ الاستلام أو ختم البريد.
يجب تقديم الشكاوى والاستئنافات بموجب هذه السياسة كتابيًا على نموذج مقدم من المنطقة.
يجب إرفاق نسخ من أي مستندات تدعم الشكوى مع نموذج الشكوى. إذا لم يكن لدى الطالب أو ولي الأمر نسخ من هذه المستندات، يمكن تقديم نسخ في مؤتمر المستوى الأول. بعد مؤتمر المستوى الأول، لا يجوز للطالب أو ولي الأمر تقديم مستندات جديدة إلا إذا لم يكن الطالب أو ولي الأمر على علم بوجود المستندات قبل مؤتمر المستوى الأول.
تذكير: يجب تقديم الشكاوى الكتابية خلال 15 يوماً من تاريخ معرفة الطالب أو ولي الأمر لأول مرة، أو كان يجب أن يعلم بالعناية المعقولة، بالقرار أو الإجراء الذي أدى إلى الشكوى أو التظلم.
لمزيد من المعلومات حول نماذج الشكوى، يرجى الرجوع إلى موقع المنطقة الإلكتروني: السياسات والروابط | مدينة ريو غراندي غرولا
جدولة المؤتمرات
ستقوم المنطقة بجدولة المؤتمرات في أوقات متفق عليها للطرفين. إذا لم يحضر الطالب أو ولي الأمر، يمكن متابعة المؤتمر أو قد يتم رفض الشكوى بسبب عدم المتابعة.
رد من المنطقة
في المستويين الأول والثاني، يُقصد بـ"الرد" التواصل الكتابي من الإداريين المعنيين إلى الطالب أو ولي الأمر. يمكن تسليم الردود يدوياً، أو إرسالها عبر الاتصال الإلكتروني إلى عنوان البريد الإلكتروني المسجل للطالب أو ولي الأمر، أو عبر البريد الأمريكي إلى العنوان البريدي المسجل للطالب أو ولي الأمر.
الأيام
"الأيام" تشير إلى أيام العمل في المنطقة. يوم التقديم هو "اليوم الصفري"، وتبدأ الجداول الزمنية من يوم العمل التالي.
ممثل
يمكن للطلاب أو أولياء الأمور تعيين ممثل عبر إشعار كتابي. قد يؤدي الإشعار القصير للمنطقة (أقل من ثلاثة أيام عمل) إلى إعادة الجدولة. قد تستعين المنطقة بمحامٍ عند الحاجة. لا يوجد شرط بأن يكون لدى الوالد أو الطالب محامٍ.
يمكن أن تختلف أسباب الحاجة إلى مدافع تعليمي أو محامي، وتشمل، على سبيل المثال لا الحصر:
- تنقل في المناقشات مع المدرسة
- اقترح تسهيلات مفيدة
- تأكد من أن المدرسة تقدم أفضل دعم ممكن لطفلك
وجود هذا الدعم يمكن أن يسهل فهم المصطلحات والسياسات التعليمية، بالإضافة إلى ضمان تلبية احتياجات طفلك وحماية حقوقه.
توحيد الشكاوى
يجب معالجة الشكاوى المتعلقة بالأحداث ذات الصلة معًا. لا يُسمح بتكرار الطلبات حول نفس القضية.
التقديم غير المناسب
يجب الالتزام بجميع الحدود الزمنية ما لم تُعدّل بموافقة كتابية متبادلة. قد يؤدي التقديم المتأخر إلى الرفض مع إشعار كتابي، ويجب تقديم الطعون المتعلقة بالالتزام بالمواعيد خلال عشرة أيام عمل للمنطقة على مستوى الرفض.
التكاليف المتكبدة
كل طرف مسؤول عن تغطية نفقاته الخاصة طوال عملية الشكوى. يشمل ذلك التكاليف المحتملة للتمثيل القانوني، والتي قد تكون كبيرة ويجب تقييمها بعناية قبل اتخاذ هذا الخيار.
نماذج الشكوى والاستئناف
يجب أن تكون النماذج كاملة ومرفقة بمستندات داعمة. تُسمح الوثائق الجديدة فقط إذا كان وجودها غير معروف قبل مؤتمر المستوى الأول.
عملية تقديم نموذج الشكوى
المستوى الأول
- الموعد النهائي للتقديم: قدم شكوى خلال 15 يوماً من معرفتك بالمشكلة. قدمها إلى المسؤول الأدنى مستوى، عادةً مدير الحرم الجامعي. إذا كان المشرف وحده يستطيع معالجة المشكلة، ابدأ من المستوى الثاني.
- العملية: يقوم المدير بالتحقيق ويحدد موعدًا للمؤتمر خلال 10 يومًا من استلام الشكوى.
- الجدول الزمني للاستجابة: يتم تقديم قرار كتابي في غضون 10 أيام من انعقاد المؤتمر.
- الحالات الخاصة: إذا تم تقديم الشكوى بشكل خاطئ، يجب على المسؤول المستلم تحويل الشكوى فورًا.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الأول أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر طلب عقد اجتماع مع المشرف أو المكلف به لاستئناف قرار المستوى الأول.
المستوى الثاني
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا كتابيًا خلال 10 يومًا من رد المستوى الأول أو الموعد النهائي له.
- العملية: يقوم مسؤول المستوى الأول بإحالة السجل إلى المشرف أو المندوب. يتم تحديد موعد مؤتمر خلال 10 أيام من الاستئناف لمراجعة قضايا المستوى الأول.
- الجدول الزمني للاستجابة: يتم تقديم قرار كتابي في غضون 10 أيام من انعقاد المؤتمر.
- التسجيلات: يتم الاحتفاظ بتسجيلات مؤتمرات المستويين الأول والثاني.
إذا لم يحصل الطالب أو ولي الأمر على الإعفاء المطلوب في المستوى الثاني أو إذا انتهت مدة الرد، يمكن للطالب أو ولي الأمر استئناف القرار أمام المجلس.
المستوى الثالث
- الموعد النهائي للاستئناف: قدم استئنافًا إلى المجلس خلال 10 يومًا من رد المستوى الثاني أو موعده النهائي.
- العملية: يراجع المجلس السجلات من المستويين الأول والثاني.
الأدلة: يجب الإفصاح عن الأدلة الجديدة قبل ثلاثة أيام على الأقل من الجلسة.
يجوز للرئيس تحديد حدود زمنية للعروض من كلا الطرفين.
الجدول الزمني للقرار: قد يصدر المجلس قرارًا بحلول الاجتماع المجدول التالي. عدم الاستجابة يؤيد قرار المستوى الثاني.
- التسجيلات: جميع العروض التقديمية والنقاشات مسجلة.
لمزيد من المعلومات:
مثال على FNG